Bakan Tekin Bratislava’da anlattı: PISA’da başarı nasıl geldi

Türkiye PISA’da büyük başarı yakaladı ve rekor yükselişe imza attı. PISA 2025’teki başarının nedenlerini Bratislava’da sıcağı sıcağına anlatan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ortaya konan başarı tablosuna yönelik kuşkulu ve eleştirel yaklaşımları da yanıtladı...

OKULLARI OECD SEÇİYOR

“Örneklem tespitini sadece OECD ile yani PISA ile ortak yapıyoruz. Öğrenci sayımız içindeki oranlara göre okulları veriyoruz. Biz tüm okulların listesini veriyoruz, onlar seçiyor. Hatta deprem bölgesindeki illerden okullar da var. Öğrencileri de okulları da OECD belirledi. Bizim zaten müdahale etme yetkimiz de yok. Özel okullar da var. Hepsi örneklemi temsil ettiği kapasiteye göre seçiliyor. Bizim okul seçme imkânımız yok. Bu kısma hiç müdahalemiz yok. OECD, öğrencileri sınavı uygulayacağı tarihe yakın bir zamanda seçti. Biz sadece sınavın gerçekleşmesi için tedbirler aldık, ÖSYM sınavları gibi yapıldı.

KARARLI VE İSTİKRARLI

Bu hikâye için bir kere kararlı ve istikrarlı bir adam lazımdı. 2013 yılında dershane mevzusu başlarken, Türkiye’de eğitim sisteminin başarılı olmasının yegâne yolunun eğitimin üzerindeki vesayet çemberinin kırılması olduğunu söylemiştim. O günleri hatırlayın; yıllarca çocuk okula gidiyor ama dershaneler her şeyi 6 ayda öğreteceğini iddia ediyordu. Mevzu sadece sınav başarısına odaklanıyordu. Dershanecileri topladık, ‘Programlarınızı, müfredatınızı getirin onaylayalım; Milli Eğitim müfredatıyla uyumlu hale gelsin’ dedik. Getirmediler. Yani Milli Eğitim’in öğretmeni, kitapları, okulları başarısız ama dershaneler başarılı… Olacak şey mi? Bizim o gün başlattığımız kavga, ‘Bu vesayeti kaldıralım’ mücadelesiydi. Dershanelerin yerine açılan kurslar ise Milli Eğitim müfredatı ve Talim Terbiye Kurulu onayı ile oldu.