ÖFKELİ ÖĞRENCİ TEK SEBEP DEĞİL

“Okulda şiddet bir öğrencinin öfkeli, sorunlu olmasıyla açıklanacak bir olay değildir. Bu, konuyu çok basite indirgemektir. Okulda şiddet birikmiş risklerin, üst üste binen olayların sonucudur. Okulda şiddet zayıf aidiyet ya da aidiyetin olmayışı, yeterince yetişkin desteği alamamak, şiddete fırsat veren bir ortam ve tetikleyen bir olay sonucunda ile bu olaylar ortaya çıkar. ‘Bir öğrenci neden şiddete başvuruyor?’ sorusu yanlış sorudur. Doğru soru şudur: ‘Bundan önce hangi işaretler görülmedi?’ Unutmayın, hiçbir önemli olay, ‘şu sebeple’ diyebileceğimiz sebeple olmaz. Bütün önemli olaylar ‘daha önce yapılmış ve yapılmamış olanların’ sonucunda ortaya çıkar. Uçaklar da bu sebeple düşer, madenler de bu nedenle patlar, hastalar da bu sebeple acilde ölür. Önemli bir olay bardağı taşıran son damla sebebiyle değil, bardağın dolması sonucu meydana gelir. Okuldaki şiddete de; hangi ilişkiler, hangi kurallar, hangi önleyici mekanizmalar ve süreçler işlemedi diye bakmak gerekir. Burada da nitelikli rehberlik hizmetinin önemi ortaya çıkar. Okul içinde şiddete başvuran öğrencinin ilişkilerindeki sağlıksız davranışları öğretmen ve yöneticilerin görmesi beklenir. Gencin şiddete yönelmesine neden olan zemin incelenmesi, duygu ve davranış yönetimindeki güçlük, öfke kontrolü, dürtüsel davranış, aile içinde şiddet ve ilişki sorunları sorgulanmalıdır.”🤫