- Ücretsiz özel ders ve kitap desteğiniz var. Bu sistem nasıl işliyor?

Bizim için bir öğrencinin desteğe ihtiyacı varsa, bunun önündeki engel maddi imkânlar olmamalı. Bu yüzden öğrencilerimizin ihtiyaç duyduğu derslerde ücretsiz özel ders desteği veriyoruz. Bunun yanında her öğrencimize en az 8 kitabı ücretsiz gönderiyoruz. Kendi yayınevimiz olduğu için kendi kaynaklarımızı da hazırlıyoruz ve bunları MEB müfredatına uygun şekilde geliştiriyoruz. Böylece öğrencinin okulda gördüğü konuyla bizim verdiğimiz eğitimin ve kullandığı kaynağın birbirini tamamlamasını sağlıyoruz. Bir de eğitimin sadece Hocam Anlatır’a kayıt olan öğrencilerle sınırlı kalmasını istemiyoruz. 5, 6, 7’nci sınıf ve LGS hazırlık için ayrı YouTube kanallarımız var ve burada ücretsiz dersler yayınlıyoruz. Öğrenci herhangi bir ücret ödemeden istediği konuyu tekrar edebiliyor, anlamadığı bir dersi yeniden dinleyebiliyor. Kısacası bizim yaklaşımımız şu: Bir öğrencinin öğrenmek için desteğe ihtiyacı varsa, o desteğe mümkün olduğunca kolay ulaşabilmeli.

- Kendi yayınevinizin olması sanırım bir avantaj?

En büyük avantajı, eğitim içeriğini kendimizin şekillendirebilmesi. Öğrencilerden ve öğretmenlerden gelen geri bildirimleri doğrudan kaynaklarımıza yansıtabiliyoruz. Derslerimizi, kitaplarımızı ve denemelerimizi birbirinden bağımsız düşünmüyoruz. Bir öğrenci derste hangi konuyu öğreniyorsa, kullandığı kaynakta ve çözdüğü denemede de o eğitim sürecinin devamını görebilmeli. Bu yüzden kendi yayınevimizin olması bizim için sadece kitap üretmek anlamına gelmiyor. Eğitimin içeriğini de baştan sona kontrol edebilmek anlamına geliyor.

- Sınava hazırlanan bir öğrenci için “Deneme Sınavları” sizce ne kadar önemlidir?

Deneme sınavları bizim için sadece bir puan değil, öğrencinin nerede olduğunu gösteren bir araç. Öğrencinin hangi konularda iyi olduğunu, nerelerde zorlandığını ve zaman içerisinde nasıl bir gelişim gösterdiğini denemeler sayesinde daha net görebiliyoruz. Türkiye geneli denemeler özellikle LGS hazırlığında öğrencinin kendisini daha geniş bir öğrenci grubuyla değerlendirmesine imkân sağlıyor. Ama bizim için asıl önemli olan denemeden sonraki süreç. Sonuçları eğitim koçlarımız değerlendiriyor, eksikleri belirliyor ve sonraki çalışma planına dahil ediyoruz. Yani deneme yapıp sonucu öğrenciye vermekle işimiz bitmiyor; sonuçtan yeni bir çalışma planı çıkarıyoruz.

- Neden birden fazla eğitim paketi var?

Çünkü her öğrencinin ihtiyacı ve her ailenin bütçesi aynı değil. Bir öğrenci daha yoğun bir eğitim ve koçluk desteğine ihtiyaç duyabilirken, başka bir öğrenci için canlı ders ve kaynak desteği yeterli olabiliyor. Biz de ailelere tek bir modeli dayatmak yerine farklı ihtiyaçlara göre seçenekler sunmak istiyoruz. Daha kapsamlı destek isteyen aileler için daha geniş içerikli paketlerimiz var; daha temel bir eğitim desteği isteyen öğrenciler için de daha ulaşılabilir seçenekler sunuyoruz. Buradaki amacımız mümkün olduğunca daha fazla öğrencinin kaliteli eğitime ulaşabilmesi. Eğitimin yalnızca belli bir bütçeye sahip ailelerin ulaşabileceği bir hizmet olmasını istemiyoruz.